PC30

Continue Reading

Adequate lendensteun in een ergonomische stoel

Ergonomie kan in veel werkomgevingen van toepassing met inbegrip van, medische, industriële en laboratorium, maar het groeit meer dan ooit belangrijk in de kantooromgeving. Wat je nodig hebt om te zoeken in een ergonomische stoel hangt sterk af van wat je gaat gebruiken de stoel voor. Mensen winkelen voor stoelen en bureaus zijn meestal niet op zoek naar iets dat goed is voor hun lichaam. Ze zijn meestal meer geïnteresseerd in het vinden van een ergonomische stoel die is ofwel goedkoop, lage kosten of te koop en is op zijn minst fatsoenlijk kijken.

Verkeerde ergonomie kan weer leiden tot pijn, nekpijn, schouderpijn, hoofdpijn, en andere medische kwesties. Het is niet altijd eenvoudig om een goedkope ergonomische stoel of een low cost ergonomische bureaustoel vinden. De woorden computer ergonomie en kantoor ergonomie worden meestal gebruikt om hetzelfde betekenen. Ze zijn meestal verwijzen naar het lichaam aangepaste ergonomische stoelen, bureaustoelen, krukjes, bureaus, toetsenborden, muizen, werkstations, etc.

En selecteren van de stof is belangrijk bij de ergonomische industriële stoel schoonmaken kan een probleem zijn. Medische stoelen en tandheelkundige stoelen ook profiteren van het gebruik van de ergonomie en schone kamer stoelen en ESD stoelen zijn ook op de markt; deze stoelen zijn uitgerust met in hoogte verstelbare opties evenals zitting en een rug-optie, plus ze hebben een opblaasbare lendensteun en voetsteun opties. De ergonomische executive bureaustoel heeft meestal een verstelbare hoofdsteun of neksteun.

De kantelopties op industriële stoelmechanismen en de cilinderhoogte altijd worden overwogen afhankelijk van het werk dat moet worden behandeld. Ergonomische executive bureaustoel of stoelen, ook wel stoelen managers ‘, zijn vaak te vinden met een hogere rug en leer of gestikte lederen bekleding. Er zijn een aantal extra grote ergonomische stoelen die zijn geweldig voor beveiligers als de omvang van deze stoel zorgt voor apparatuur die wordt gedragen op de riem en niet verslaafd aan de armen van de stoel te worden.

Vergeet niet, kan een lendensteun kussen goed achter de kleine van de rug geplaatst helpen lendensteun accentueren. Kies de harde wieltjes voor tapijt en met rubber beklede degenen voor harde oppervlakken. Onvoldoende lendensteun legt overdruk op de wervelkolom.

Een goede ergonomische stoelen outlet of bureaustoel kan leunen en te vergrendelen in verschillende posities. En kijk voor een ergonomische stoel op wielen die draait om te voorkomen dat teveel strekken en draaien van de wervelkolom en een vijf-punt-basis die niet zal omvallen wanneer u achterover leunt. Gebruik een ergonomische stoel met wieltjes en een 5-punts basis om beweging te verlichten en te minimaliseren mogelijke kantelen.

Adequate lendensteun in een ergonomische stoel is het belangrijkste onderdeel van een rugsteun. Zoals met rugleuning hoek verstelbaarheid, een liggende stoel brengt een deel van het bovenlichaam gewicht aan de rugleuning van de ergonomische stoel. Voor de meest optimale houding moet dijen horizontaal met de bodem en de voeten plat op de vloer.

Sommige van de Aeron ergonomische stoel modellen kosten meer dan $ 1000. Ergonomische stoelen kunnen de kosten zo veel als $ 1000 of meer. Enkele van de andere ergonomische producten die u kunt kopen zijn: ergonomische krukken, documenthouders, ergonomische werkplekken, hoek eenheden, telefoon mounts, ergonomische toetsenborden en muizen, voetsteunen en luidspreker stands.

Continue Reading

Lacoste Poloshirt blau

Heren Shirts Lacoste Poloshirt blau Voordelig de Heren Shirts van het merk Lacoste online kopen. Heren – Sport – Sportkleding – Shirts – Poloshirt Poloshirt blau Webwinkel: Zalando Sportmerk: Lacoste Leverbare maten: XS|S|M|M/L|L|XL|XXL Levertijd: 2-4 dagen Levering: Gratis Retour: Gratis

via Lacoste Poloshirt

Continue Reading

Guess ANNETTE Slim fit jeans Blauw

De Guess ANNETTE Slim fit jeans Blauw online aanbieding. Deze jeans van Guess in de kleur Blauw zijn een model voor DamesWebwinkel: ZalandoLevertijd: 2-3 dagenLeverbare maten: S|M|LBezorgkosten: Gratis

via Subsolo

Continue Reading

LCD-en DLP-projectoren zijn veelzijdig Leermiddelen

Een projector is een wonderlijk ICT bron die altijd als een waardevolle bijdrage in het onderwijs, de overheid en bij het bedrijfsleven voor jong en oud. Eerder hebben we gebruikt om omslachtige videoprojectoren die moeilijk te vervoeren van de ene plaats naar de andere waren te hebben. Maar tegenwoordig, het hele scenario is veranderd; zeer compacte en draagbare LCD-en DLP-projectoren leiden nu de markt. Bovendien Projectoren

stellen de gebruikers om ononderbroken high-definition content bekijken met een uitzonderlijke beeldkwaliteit en zonder enige vervorming.

LCD-en DLP-projectoren zijn erin geslaagd een revolutionaire verandering in het gehele onderwijssysteem. Vandaag, klaslokalen, auditoria en universiteit worden steeds verrijkt met deze ongelooflijke ICT bron. Als gevolg hiervan zijn LCD-en DLP-projectoren

Uiteindelijk, de vraag naar interactieve multi-oppervlak projectoren stijgt, vooral in de onderwijssector draait uit tot een veelzijdige hulp bij het onderwijs zijn.. Ze dragen grote flexibiliteit aan elke vlakke ondergrond te zetten in een interactief oppervlak. Dergelijke projectoren kunnen in gebruik worden genomen door simpelweg deze aan te brengen en te presenteren, zonder de noodzaak van een whiteboard of een scherm.

Daarnaast, interactieve multi-oppervlak van de LCD-en DLP-projectoren bieden een aantal opmerkelijke voordelen en functies aan de leraren en presentatoren ook: –

Flexibel te bedienen

Interactief LCD-en DLP-projectoren zijn uitzonderlijk flexibel in gebruik. Ze effectief kunnen projecteren beelden en video’s op groot of flexibele schermformaten. Het beste deel is dat ze zonder de noodzaak van een scherm kan worden gebruikt; als ze slim zijn ontworpen om elke vlakke ondergrond te zetten in een interactief oppervlak.

zo eenvoudig te gebruiken

draagbaarheid en compactheid van Multi-Surface LCD en DLP projectoren maakt ze eenvoudig en gemakkelijk te gebruiken. Dergelijke projectoren kunnen eenvoudig worden ingebouwd in bestaande projector installaties.

Immens Compatibel

Interactieve Projectoren zijn enorm geschikt omdat deze vrijwel kan werken met alle soorten van interactieve software. Met high-definition projectoren, kunnen gebruikers gemakkelijk op het scherm schrijven, gebruik de muis controle of typ de tekst uit een toetsenbord op het scherm. Bovendien kan een gebruiker ook notities te besparen en bewerkingen voor toekomstig gebruik.

High Brightness en Contrast Vivid

Meestal is 3D-ready Interactieve Projectoren dragen indrukwekkende beeldkwaliteit, hoge helderheid, samen met een opvallend rijke kleuren. Het beste deel is dat deze projectoren gemakkelijk projecteren beelden die helder en waarachtig zijn, zelfs bij omgevingslicht.

Recht van manipulatie van tekst, gegevens en beelden tot surfen op het internet, LCD en DLP projectoren voldoen aan elke behoefte van de gebruiker direct. Ze helpen ook bij het verplaatsen van scherm naar scherm zonder verlies van interactiviteit. Bovendien, ze hebben geen installatie

nodig want ze zijn zeer draagbaar en eenvoudig te gebruiken.

Continue Reading

s.Oliver Jas dames

Voordelig de s.Oliver Jas dames GEEL online kopen.

Kledingmerk is s.Oliver

s.Oliver damesjas in een effen kleur. De gewatteerde s.Oliver jas sluit met een rits, heeft lange mouwen, een vaste capuchon, twee ritszakken aan de buitenkant en contrasterende biesjes. De jas is gevuld met echt dons en veren.

Leverbare maten: 36, 38, 40, 42, 44, 46

Levertijd: 2-3 werkdagen

via s.Oliver Jas dames GEEL

Continue Reading
Continue Reading

Gaastra SUNRISE – Zomerjas

sluiting: ritssluitingVoering: 100% nylonzakken: zakken met ritssluitingRugbreedte: 38 cmLichaamslengte van dit model: 176 cmDit model draagt maat: EU Mmateriaal materiaal buitenlaag: 100% nylon

via Gaastra Aanbieding

Continue Reading
Continue Reading

Online Multimedia Verrijkt CBSE Studiemateriaal Voor de klassen 1-12

De vooruitgang van ICT (informatie-en communicatietechnologie) in het onderwijs is veranderd de traditionele manieren van leren en onderwijzen. De traditionele online educatieve inhoud zoals boeken & grafieken is vervangen door multimedia gebaseerde online studiemateriaal. Verkennen CBSE Studiemateriaal met multimedia verrijkt courseware te maximaliseren leren voor CBSE klassen 1-12 per NCERT Curriculum. CBSE online oplossingen is nu gebaseerd op het gebruik van geluiden, beelden en animaties om een ​​leeromgeving meer Interactief en informatief te maken. ICT oplossingen organisatie, biedt deze interactieve online oplossingen voor alle CBSE studenten en docenten in het hele land. Voor alle onderwerpen, zoals wiskunde, Engels, Hindi, Scheikunde, Natuurkunde, Biologie, Geschiedenis, Politicologie en Geografie in de vorm van interactieve educatieve inhoud. Speciaal ontworpen en geschreven door docenten, curriculum schrijvers, ontwerper en animators. Docenten kunnen het ook gebruiken voor formatieve en summatieve evaluatie van de studenten en de versterking van hun vooruitgang.

Het beste deel over Genee CBSE online oplossingen is de integratie met ICT leermiddelen zoals digitale schoolbord, Interactive Response Systems, Visualisers en projectoren. Docenten kunnen annoteren van deze studie materiaal met behulp van de digitale pen op een interactieve whiteboard. Alles wat wordt geannoteerd kunnen worden opgeslagen in de computer en gedeelde onder studenten. De interactieve educatieve inhoud voor CBSE studenten helpt bij de formatieve en summatieve evaluatie met de student response systemen. De leerkracht stelt vragen met behulp van multimedia studiemateriaal in verschillende formaten, zoals tekst, numeriek, meerdere keuzes, ja of nee, waar of onwaar enz. student response systemen verzamelen gegevens over de reacties die leraar kan gebruiken voor de beoordeling.

Continue Reading

Cheap Monday Alexei Tee

T-shirts van Cheap Monday Cheap Monday Alexei Tee T-shirt van CHEAP MONDAY. Recht model met ronde halslijn. Gemaakt van katoen.Webwinkel: NellyKleur: BlauwLeverbare maten: Small,Medium,Large,X-LargeLevertijd: 1-2 dagenBezorging – Gratis

via Cheap Monday Alexei Tee.

Continue Reading

Napp Jeans BOBBY GREY MELANGE Grijs

Actie Napp Jeans BOBBY GREY MELANGE in de kleur Grijs, Heren Truien sweaters van het kleding merk Napp Jeans Afmetingen maat M: Borst breedte: 57 cm Lengte: 70 cm Lengte vanaf mouwaanzet: 51 cm

via Napp Jeans

Continue Reading

Nigeriaanse Stock Market – overzicht van de recente wijzigingen

De Nigeriaanse beurs was niet erg populair onder Nigerianen in de sprinkhaan jaar militair bewind. Dat waren de jaren waarin maar weinig rijke mensen gemonopoliseerd de voordelen van de beurs en gebruikten het in hun voordeel en die van hun gezinsleden. Meerderheid van de Nigerianen werden in het ongewisse gelaten.

Die perceptie zou na de komst van de democratie te veranderen. De overheid nam toen een radicale stap in de telecommunicatiesector die een blijvend effect op de herstructurering van de beurstaks had.

Het DG van de beurs-professor Ndidi Okereke met goedkeuring van de toenmalige president Obasanjo gekocht en geïnstalleerd ICT faciliteiten om de activiteiten van de uitwisseling te verbeteren. Het eerste zichtbare resultaat was de live trading op computers en de creditering van de rekening van de beleggers binnen vier dagen van de transactie. Die verandering was revolutionair.

Het succes moedigde effectenhuizen bedrijven te kopen in de ICT revolutie, die velen van hen de goedkeuring van online diensten aan hun transacties te verbeteren zag.

Tegen de tijd dat de banksector consolidatie conzumated in 2006, de populariteit van de Nigeriaanse aandelenmarkt en de inherente voordeel in het creëren van rijkdom en empowerment was op de opleving onder Nigerianen. Nigerianen in binnen-en buitenland

toegetreden tot de investeerders te trainen op de beurs om te delen in het creëren van rijkdom rave.

De totale kapitalisatie, die minder dan 1 triljoen naira in 1999 was gestegen tot ongeveer 15000000000000 naira voordat de bearish seizoen in begin 2008. De dalende omsmelten en de wereldwijde financiële crisis had sinds gedreven de kapitalisatie van de Nigeriaanse beurs tot ongeveer 7000000000000 naira per januari 2009.

Na de bancaire consolidatie, werd het duidelijk dat beleggers meer nodig informatie over de transacties voor hun rekening. De handel alert service geïntroduceerd die maken het nu mogelijk voor beleggers om op de hoogte via hun mobiele telefoon wat transactie werd gedaan op hun rekening. Dat meer transparantie in de werking van de NSE en haar zusterorganisatie-De Centrale Security en Clearing Systeem.

De problemen van de afgifte van certificaten na de openbare aanbieding had een terugkerende stigma voor de NSE geweest als agenten van de bedrijven vond het moeilijk om meed gestelde termijn op de afgifte van certificaten. Om dit probleem op te lossen, werd de e-certificaat, e-dividend en e-bonusbeleid opgestart, zodat beleggers genieten van maximaal profiteren van hun investering. Nigerianen en buitenlanders kunnen nu gemakkelijk investering online transacties en naar behoren worden geïnformeerd over de status van hun rekeningen.

Hoewel de e-dividend en e-bonus is het hebben van een minder problematisch implementatie, het e-certificaat niet heeft gehad zo’n vlotte rit. Investeerders willen een uitbreiding in de uitvoering ervan na de oorspronkelijke deadline van december 2008. Het bestuur van de Nigeriaanse beurs lijkt met investeerders te hebben ingestemd. Beleggers hebben nog meer tijd om hun certificaten gedematerialiseerde voordat het volledig verbod van papieren certificaat.

Een van de lessen die uit de bearish ramp op 2008 is de behoefte aan market makers. Na herhaaldelijk overleg, de uitwisseling nu 5 market makers verder te verdiepen gangbare praktijk op de beurs.

Geen twijfel, de Nigeriaanse beurs heeft een positieve invloed op de Nigeriaanse economie. De banken en conglomeraten declareren fantastische resultaten, ondanks de dalende seizoen. Dividenden worden aangegeven en bonus probleem wordt gegeven.

Wat de bovengenoemde wijzigingen zal blijven om de impact op de Nigeriaanse beurs zal volledig worden gerealiseerd in de komende dagen. Toch heeft de beleggers de verbeterde transparantie toegejuicht en nog meer wensen.

Continue Reading

Computer Science Education Kits

Een enorme verandering komt naar de ICT-curriculum, een onderwerp dat de regering nu niet van belang heeft geacht. Met ingang van september 2014 ICT zal niet meer worden onderwezen, plaats het nieuwe onderwerp van Computing zal de oude ICT syllabus vervangen.

heeft deze wijziging doorgevoerd met steun van de hoofden van de industrie. Het ministerie van Onderwijs heeft gezegd dat het hoopt dat de voorgestelde wijzigingen zal helpen Engeland behouden van een voorsprong op de concurrentie in de wereldwijde digitale economie

De implementatie van Informatica kan er aantrekkelijke vorm van een industrie oogpunt.; maar wat betekent het voor leerkrachten en leerlingen die weinig of geen ervaring met programmering of te begrijpen hoe een computer werkt.

Net als ik, zullen de meeste leraren moeten dit nieuwe vak te leren als we onderwijzen. Het ministerie van Onderwijs heeft beloofd om de volledige nieuwe curriculum in het najaar van 2013, waardoor er slechts een jaar voor te bereiden.

Een van de problemen die ik voorzie is dat de meerderheid van de leerlingen geen ouders, ooms, tantes zal hebben of familie vrienden met elke computer science ervaring. Dit zal de leerkrachten de enige aanloophaven voor eventuele vragen stellen; dus is het van vitaal belang dat we echt weten dat dit nieuwe onderwerp binnen naar buiten. Persoonlijk vind ik dat het sneller krijgen we aan de slag met wat er van ons verwacht het eerlijker het zal zijn op de leerlingen en hoe minder kans voor eventuele onaangename verrassingen.

Dus wat doe ik voor te bereiden op de nieuwe curriculum? Allereerst heb ik gekeken naar de nieuwe technologieën die kick zijn begonnen deze verandering. De naam op ieders lippen is de Raspberry Pi.

De Raspberry Pi werd uitgebracht in februari 2012 met het doel om meer studenten in computer science aan te trekken op de universiteit, het is aanbevolen door bedrijven zoals Google voor gebruik in scholen . Wat is de Raspberry Pi? Het is een zeer kleine computer die kan worden aangesloten op een monitor en toetsenbord.

De duidelijk uiteengezet en goed aangelegd diagrammen maakt de Raspberry Pi ideaal voor het onderwijzen van de onderdelen van een computer. Het heeft ook ingebouwde programma’s voor spreadsheets, tekstverwerking en afspelen van video’s. Hoewel deze functies maken het een nuttig computer de belangrijkste attractie van de computer is hoe gemakkelijk het is om te programmeren.

Terwijl op zijn eigen de Raspberry Pi kan worden gebruikt voor het implementeren van de nieuwe computer science curriculum zijn er bedrijven die is

werken met de Raspberry Pi aan informatica meer spannend om te leren maken.

Doordat de leerlingen om een ​​object dat ze kunnen zien en interactie met programmeren, de echte wereld toepassingen van de informatica kunnen snel worden gerealiseerd.

De handen op de aanpak van de informatica zal zeker een onderwerp dat te lang geleerd alleen in universiteiten ontraadselen. Elke angst voor een onbekend onderwerp van studie wordt waarschijnlijk vergeten als de leerlingen weggevaagd met een enthousiasme om een ​​robot te programmeren.

Deze kits zijn speciaal ontworpen direct vanuit de doos en intuïtieve nieuwe te zijn gebruikers die onbekend zijn met de technologie. Ze zijn ook geweldig ingang van informatica studies verder voor zowel jongens als meisjes.

Continue Reading

Veranderen van beperkende overtuigingen – De Kracht van autosuggestie

Onze eigen overtuigingen over onszelf bepalen hoe we draaien onze hersenen om te slagen of mislukken. Mislukte mensen lopen herhaalde negatieve innerlijke dialoog in hun gedachten. De ironie hiervan is dat het veranderen van negatieve overtuigingen te positief is ook in onze controle. Dit verhaal verklaart een techniek, autosuggestie, die helpt bij het veranderen van beperkende overtuigingen

In mijn coaching werk, een van de problemen die ik tegenkom herhaaldelijk is ‘geloof’ of ‘geloof’:. Wat mensen denken van zichzelf, en hun eigen capaciteiten. Succesvolle mensen geloven dat ze kunnen bereiken wat zij hun mening op, terwijl de innerlijke dialoog die zich afspeelt in de hoofden van niet-zo-succesvolle mensen is: “Ik kan niet”, “Ik ben niet goed.” Zoals Napoleon Hill zei: “Geloof is een gemoedstoestand die het leven, kracht en actie geeft aan de impuls van het denken”.

Een van de interessante aspecten van het geloof is dat het niets te maken heeft met de werkelijkheid of de waarheid . En dit kunnen we ook onze overtuigingen te veranderen welke manier we willen. Net als een negatieve dialoog herhaaldelijk kan spelen in de geest, net zo gemakkelijk kunt u ook positieve berichten geven aan jezelf met gelijke effectiviteit. Zonder in veel theorie, ik zal u een voorbeeld van een techniek genaamd ‘autosuggestie’ die ik nuttig en effectief zijn gebleken

geven. Zoals gewoonlijk mijn favoriete verhaal is de experimenten die ik doe op mijn dochters. Een van hen begon achterop te raken in de ICT-lessen en hield ons te vertellen dat ze niet kan helpen als ze is hopeloos in de ICT. Haar werk natuurlijk was zeker krijgen van een slechte, en op een dag kregen we een telefoontje van de school om ons te vertellen dat ze inderdaad achter viel. Na het gesprek kreeg ik, had ik een woord met mijn dochter en haar vroeg of er iets was wat ze kon doen om te verbeteren. Zij geloofde ze deed wat ze kon. Na een beetje overredingskracht, wij hebben afgesproken dat ze een beetje meer zou proberen – zelfs 10% meer tijd van de ICT huiswerk zou goed zijn. Het was een zeer halfslachtige toewijding. Om de paar dagen zou ik haar vragen hoe ze aan het doen was en het antwoord was hetzelfde: ze probeerde een beetje meer, maar nee, ze was niet veel beter krijgen. Dan na ongeveer tien dagen waren verstreken sinds onze discussie, ik deed iets wat ik van een experiment gedaan in een Amerikaanse school zo’n veertig jaar geleden door een gedragswetenschapper had geleerd. Op een middag toen ze thuis kwam, vertelde ik haar dat haar ICT-leraar had geroepen (fiction!) om me te vertellen dat hij zeer positieve veranderingen in haar prestaties in de ICT had gezien; ze harder proberen en goed te doen. Ik bad dat ze niet zou gaan en vragen de leraar als het inderdaad had hij geroepen!

Een week later kwam ze thuis, en trots liet ons kreeg ze een A in haar ICT huiswerk. Ze heeft haar prestaties sindsdien

gehouden. Dit is de kracht van autosuggestie. Alles wat ik deed was om te planten in haar gedachten de suggestie dat ze goed bezig was ……. En dat deed ze

Het hoeft niet aan een andere persoon het planten van de suggestie in je geest -. U kunt dit zelf doen.

Mijn vrouw vroeg me of ik het juiste deed door te liegen tegen haar. Nou, mijn antwoord was als we allemaal met haar kon liegen over Sinterklaas en tandenfee (ze geloofde dat zowel bestaat echt) toen ze vier was, moet ik nu schelen!

Continue Reading

ICDL Certificering

Inleiding: Een carrière in de IT is misschien wel de meest betalende carrière als je eenmaal de juiste vaardigheden en voldoende ervaring hebben gekregen. Heb je je ooit afgevraagd hoe kun je een carrière rijk in elk aspect net wanneer je gedaan hebt met het afstuderen met geen ervaring in je hand? Zelfs als je ooit niet hebt, is het tijd dat je begint te denken over ICDL certificering om uw IT-vaardigheden te scherpen en staan ​​hoog in de voorkant van alle huurders over de hele wereld om een ​​witte kraag baan te krijgen. ICDL zet je als een verheven kandidaat voor de volgende opdrachten:

· Systeembeheerder.

· ICT Manager

· ICT trainer

· ICT Troubleshooter

Beschrijving:. U kunt een breed horizon om je programma te kiezen en je zou zeker komen met heel vruchtbare resultaten op het einde brengt je dichter bij de volgende domeinen:

[ 1999001] een. Web Development

b. Internet & E-mail

c. ICT-technologieën

Verschillende ICDL Certificaten: ECDL certificatie heeft een aparte manier van het analyseren van alle kandidaten om de normen te handhaven. Er zijn 10 programma’s voornamelijk dat neem een ​​kandidaat uit de starter niveau dat het inleidend niveau, verhuist naar het geavanceerde niveau en stijgt tot het professionele niveau. Het aantal beschikbare opties zijn:

EqualSkill: Dit is een eenvoudige introductie van hoe internet en e-mail gebruiken om het meeste te halen uit zowel de gereedschappen, de eenvoudigste van alle certificeringen.
E-burger: Een van de basisprogramma’s waarmee u een duidelijk beeld van hoe werkt zowel internet en e-mail werk. Dit krijgt u een uitstekend inzicht in hoe je het beste te maken van zowel de diensten.
ICDL: ICDL is de basis certificering dat je een kennis van hoe uw computer werkt geeft en je krijgt de praktische vaardigheden van hoe de computer en de verschillende toepassingen te gebruiken.
ECDL Advanced: Deze vaardigheid set geeft u de certificering over de geavanceerde tools en applicaties om te worden gebruikt in combinatie met uw computer om het beste uit beide.
ICDL CAD: ICDL Computer Aided Design is de certificering zodat u uw computer gebruiken om een ​​vergelijkende geavanceerde graad en betere resultaten in het ontwerpen van verschillende dingen.
ICDL WebStarter: Deze certificering geeft u met de eenvoudige maar essentiële vaardigheden die je zou willen ontwerpen, maken en onderhouden van een website rond de online wereld.
ICDL ImageMaker: Dit programma geeft je vaardigheid om te spelen met foto’s. Je leert de fotomanipulatie hulpmiddelen via dit programma.
ICDL Gezondheid: Het programma is geschikt voor mensen die behoefte hebben om systemen die patiëntgegevens toepassingen relevant zijn voor leren.
EUCIP: De certificering voor professionals en IT-beoefenaars om het beste uit uw vaardigheden. Deze certificering is uitstekend voor vers afgestudeerden ook een boost te krijgen op het moment dat u de professionele markt te betreden.
CTP:. Deze certificering kunt u en ICT trainer dat zou laten trainen mensen om de ICT-technologieën gebruikt worden

Voordelen van ECDL certificeringen:

ICDL certificatie of het ECDL certificatie zoals bekend in uw omgeving is iets wat van groot belang voor mensen uit de ICT-industrie. Het is misschien een meting van uw vaardigheden en informatie over ICT-hulpmiddelen en het resultaat toont uw vaardigheden aan de hand van de normalisatie van de wereldwijde huurders met betrekking tot uw kennis. Dit verbetert uw competentie in de potentiële werkgevers elk bedrijf zou overwegen, terwijl het inhuren en je in de frontlinie zou zijn.

Het gebruik van de technologie wordt een stuk productiever als je eenmaal de ICDL certificeringen hebben afgerond en je hebt een echte bewijs dat jij de ICT-vaardigheden heel veel. Dit zou een aantal nieuwe mogelijkheden voor u in de professionele arena te openen en je zou gelijk zijn aan degenen met ervaring na hun opleiding worden ingesteld, zelfs als u een ECDL-certificaat vers afgestudeerd op zoek naar een baan in de markt. De certificering is zeker een grote hulp als het gaat om werkgelegenheid. De wereld van de ICT-behoeften gekwalificeerde professionals die weten hoe ze het beste gebruik van ICT als hulpmiddel en de certificering te maken is niets anders dan een demonstratie dat.

Als je eenmaal ICDL certificering hebt voltooid, kunt u een van de geworden volgende:

Basis web developer
Systeembeheerder met een ICT afstuderen
. Bevoegd ICDL trainer om mensen te trainen

Wissen van de certificering:

De certificering is ontworpen in de meest geschikte manier zorgen normen gelijk en verheven in elk aspect. ICDL heeft een specifiek cursusmateriaal dat is de sleutel tot het hele certificatie gestandaardiseerd. De combinatie van het cursusmateriaal en een goede training stelt u in staat om door het testsysteem. Zodra u door de test van 45 minuten, je bent ICDL gecertificeerd open voor alle uitdagingen in de wereld van ICT geconfronteerd.

Continue Reading

leren bank in een mooie neutrale kleur

Als u de eigenaar bent van een leren bankstel , en vroeg me af hoe je effectief kan met het versieren , kijk dan niet meer . Decoreren met een bank gemaakt van leer is niet zo moeilijk te bereiken . Als je niet dol op uw leren bank , maar wil het op te nemen in de kamer en de inrichting , is het mogelijk te doen .

Als uw leren bank in een mooie neutrale kleur , dat is goed . Of de neutrale kleur van de bank is zwart , bruin of crème , zijn er enkele dingen die je kunt doen om het te maken de bank blik alsof het is gemaakt voor de kamer.

Voeg kussens aan uw leren bank die een vleugje kleur die u decoreren inch Zorg ervoor dat de kussens zijn niet dezelfde kleur als de bank toe te voegen , en dat ze het kleuren van andere plaatsen in de kamer. Bijvoorbeeld , als u dit grote schilderij hangen boven je bank en je gebruikt dat schilderij voor uw inspiratie om deze kamer te versieren , proberen om de kleuren die zou kunnen worden in het schilderij door het kopen van of het maken van kussens voor de bank in de activiteiten uit te brengen specifieke kleuren .

Een ander groot idee is om een worp toe te voegen aan de achterkant van de of over de arm van uw leren bank . Dit zal een plons van kleur aan de bank , evenals de kamer toe te voegen , en zal heel natuurlijk uitzien . Werpt zijn groot voor het toevoegen die nodig kleuring in elke ruimte , en wat een betere manier om te gebruiken op andere dan uw leren bank .

Als u niet echt smaak het ontwerp van de bank , misschien de manier waarop de achterkant van uw leren bank is gevormd , kun je een worp toe te voegen over de rug van de bank. Dit zal helpen de vorm te verbergen , zodat het ontwerp dat u opneemt in de kamer door zal laten zien . Bedekken de achterkant van de bank zal helpen deze taak te volbrengen sterk . Draperen gewoon de worp helemaal naar beneden de achterkant van de bank , en u kunt direct het verschil te zien.

Zoals u kunt zien , zijn er vele manieren om te gebruiken wat je hebt en maak het decor werk . Of het nu een leren bank of een plaid land bank, kun je het doen . Wees creatief en niet bang om verschillende dingen te proberen om de look die je wilt bereiken zijn.

Continue Reading

De toekomst van interactieve whiteboards in de onderwijssector

Interactieve whiteboards zijn briljant als onderdeel van een tactiek om wat techno fobische leerkrachten ervan te overtuigen dat ICT hoeft niet moeilijk te zijn en ze kunnen ICT-apparatuur gebruiken, zoals de interactieve whiteboards met gemak en weinig opleiding geweest. Als dit goed wordt opgeleid in het gebruik van de Interactive Whiteboard leraren kunt ze gebruiken in meer flexibele manieren, zodat studenten om te werken in hun eigen tempo en in hun eigen stijl. Ook als meer en meer leraren worden steeds creatief in hun leerstijlen de whiteboards kan worden aangewend in talloze creatieve manieren om het leren interessanter en leuker. Zij hebben het potentieel om een ​​groot leraar nog beter te maken door hen meer opties in de manier waarop ze leren. Een manier waarop dit kan worden gedaan is met aangepaste interactieve whiteboard software die verder kunnen verbeteren van de ervaring van het Whiteboard.

De wisselwerking tussen mobiele technologie en de whiteboards is ook een andere belangrijke factor voor de toekomst van het als we leven in een wereld waar zo veel mensen toegang tot een camera telefoon hebben, het interactieve whiteboard biedt een plek om foto’s te laten zien en te delen, terwijl het stimuleren van samenwerking en discussiegroep maakt het vooral handig voor kinderen op scholen.

Als interactieve whiteboards zijn om door te gaan om succesvol te zijn, dan is het onderzoek naar de beste praktijken en een goed begrip van waar hun educatieve voordelen zijn op hun best moet blijven.

Studenten kunnen toegang klasse of dictaten die zijn opgeslagen en bewaard op het whiteboard indien zij een presentatie gemist. Eenmaal volledig geïntegreerd in een virtuele leeromgeving (ELO), Het bieden enorme mogelijkheden voor het delen van waardevolle hulpbronnen. Leerkrachten moeten verschillende soorten ICT-tools om te communiceren met studenten te integreren. Interactive Whiteboard nemen audio-visuele technieken die resulteert in het verhogen van de rente en het geheugen van de studenten. Een opvoeder moet het met succes gebruiken om het beste platform voor leren en onderwijzen te creëren. Leerkrachten gebruiken ICT gebaseerde educatieve content met audio en video in hun lessen. Een audio-visuele inhoud geeft de leerlingen een betere leeromgeving omdat ze visueel kunnen kijken naar de werkelijke verschijnselen en processen. Docenten kunnen schrijven over de inhoud met whiteboards en opslaan in computerbestanden die niet kan worden gedaan door middel van traditionele whiteboards. De tijd heeft

komen om snel duw het in de klas voor effectief leren en onderwijzen.

Continue Reading

10 Internet Veiligheid en Assailant Factoren

Als ICT, sociale media, virtual reality en de informatie die leeftijd snel breidt steeds een integraal onderdeel van geesteswetenschappen dagelijkse activiteiten, het begrijpen van de basisprincipes van deze nieuwe dimensies zijn doorslaggevend. In 2011, het internet viert haar 20ste verjaardag. In 2012, het grootste deel van de mensheid blijft falen in het begrijpen van de gouden regel van alle nieuw terrein verkennen. Wat komt altijd met kansen en nieuwe grenzen zijn elementen onbekende en potentieel gevaarlijk. Het is deze onbekende elementen op de loer in cyberspace alle online gebruikers moeten waakzaam zijn.

Deze schrijver sterk gelooft dat er 20 facetten van de interface van ICT met criminele, afwijkend en beledigend gedrag dat zal zijn centrale thema’s voor de komende jaren . Hoewel ICT zal blijven gaan in beide toepassingen en doeleinden, zal de termen en thema’s hieronder altijd een integraal onderdeel van ICT-veiligheid en beveiliging praktijken. In dit artikel tien van de twintig factoren zijn:

1. Persoonlijke informatie: De Persoonlijke informatie factor is een term die gebruikt wordt om de hoeveelheid en de frequentie van de persoonlijke informatie van een informatie-en communicatietechnologie (ICT) gebruiker of bedrijf deelt met andere ICT-gebruikers en beschikbaar voor bekende en onbekende ICT-gebruikers te bekijken en prospect te beschrijven. Voorbeelden van persoonlijke informatie zijn onder andere: huis / werk / school het adres, volledige naam, naam van de school / werkgever, leeftijd, geslacht, financiële informatie, afbeeldingen, video’s en online activiteiten van de Personal Information factor heeft betrekking op (dwz wachtwoorden, gebruikersnamen, profielen.) de ICT-gebruiker of zakelijke kennis en inzicht in de risico’s die ontstaan ​​wanneer ze te plaatsen en / of delen hun contact-of persoonlijke informatie over hun leeftijd, geslacht, dagelijkse routines, seksuele voorkeuren en online voorkeuren en / of activiteiten.

Met een overvloed van populaire social networking websites als Facebook, MySpace, Twitter en Linkedin, is het gemakkelijk geworden voor Internet aanvallers om kinderen en volwassenen te richten op hun persoonlijke informatie te vergaren. Afbeeldingen en video’s openbaar zijn gepubliceerd online kan een spoor gemakkelijk te traceren via het internet aanvallers vertrekken. De persoonlijke informatie factor is het belangrijkste aspect van veiligheid op het internet een gele kaart voor alle ICT-gebruikers. Internet aanvallers sterk afhankelijk zijn van toegang tot en verwerving van hun potentiële doelwitten persoonlijke informatie. Gezien hun geavanceerde ICT dapperheid en het vermogen om kwetsbare ICT-gebruikers te manipuleren, veel internet aanvallers niet hoeft te rekenen op social networking sites om de nodige persoonlijke informatie te lokaliseren, identificeren en richten hun slachtoffers te verkrijgen.

2. Psychologische Staat: De psychologische staat factor is een algemene term die wordt gebruikt om de psychologische aspecten van een informatie-en communicatietechnologie (ICT) gebruiker of groep van ICT-gebruikers op het moment dat zij zich bezighouden met online activiteiten en hoe deze psychologische factoren invloed op hun vermogen om Internet oefenen definiëren veiligheid en beveiliging. De meer geïsoleerd, ontmoedigd of boos een ICT-gebruiker voelt, hoe meer geneigd ze zijn om deel te nemen in risicovolle ICT-activiteiten ontmoedigd door veiligheid Internet richtlijnen. De psychologische staat factor heeft betrekking op de ICT-gebruiker of kennis zaken en inzicht in hoe cognitieve, affectieve, gedragsmatige en perceptuele verwerking staten regeren ICT-activiteiten. Van de twintig factoren ontworpen in de Internet aanvaller theoretische constructie, is psychische toestand van de ICT-gebruiker vooral beïnvloed door hun huis, carrière en / of school-omgevingen en zeer relevant voor hun ICT-activiteiten en de potentiële risico.

Voor alle ICT gebruikers, hun offline stressoren, conflicten en milieu obstakels hebben een direct effect op hun ICT-gedrag en reacties. Wanneer thuis, school, werk, financiën of andere offline factoren veroorzaken in significante mate lijden, heeft onderzoek bewezen ICT-gebruikers van alle leeftijden zijn meer geneigd minder waakzaam in ICT en veiligheid Internet tactiek en meer kans om deel te nemen in hoger risico online gedrag te zijn. Wanneer een ICT-gebruiker is in een waargenomen stabiele, bemoedigend, gestructureerde en consistente omgeving, hun psychologisch welbevinden biedt ze meer voorzichtig en gewetensvol van hun ICT-activiteiten.

3. Social Media: The Social Media factor wordt gebruikt om de online-technologieën beschrijven en praktijken een informatie-en communicatietechnologie (ICT) gebruiker toegang tot hun opvattingen, inzichten, ervaringen en perspectieven met betrekking tot hun persoonlijke, carrière en / of schoolse activiteiten op sociale netwerksites te delen websites. Social Media wordt gedefinieerd als vormen van elektronische communicatie, waardoor gebruikers maken online communities om informatie, ideeën, persoonlijke berichten en andere content te delen. De Social Media factor heeft betrekking op de kennis van de ICT-gebruiker en begrip van hun energie, tijd en belang dat zij op hun social media profielen en netwerken inspanningen, ervaren online imago en hun interacties met andere ICT-gebruikers met behulp van social networking websites.

[1999001 ] Meer specifiek, Social Media verwijst naar het gebruik van web-based en mobiele technologieën om de communicatie om te zetten in een interactieve dialoog. Binnen deze factor, de onderzochte gebieden zijn de thema’s en de hoeveelheid van persoonlijke en gevoelige informatie een ICT-gebruiker kunnen andere ICT-gebruikers met betrekking tot zichzelf, hun geliefden of hun werkgevers of academische instellingen te bekijken. Een groeiend aantal ICT-gebruikers plaatst een ongelooflijke hoeveelheid tijd, moeite en dacht in hun sociale netwerksite profielen en inspanningen. Social Media is uitgegroeid tot een drijvende kracht in het leven van veel ICT-gebruikers en een drukbezochte arena voor cyberpesten, cyber pesten en cyber stalking.

4. Internet Assailant Protection: Het internet Assailant Protection factor wordt gedefinieerd als de mate van inspanning, tijd en onderwijs een informatie-en communicatietechnologie (ICT) gebruiker of bedrijf houdt zich bezig met hun waarschijnlijkheid het doelwit te worden van een internet aanvaller verminderen. Iets afwijken van de ICT Awareness & Internet Assailant Awareness factoren op het Internet gebruikt aanvaller construct, Internet Assailant Bescherming benadrukt de beschermende maatregelen en bescherming op basis van software, hardware en applicaties een ICT-gebruiker monitoren, krijgt en heeft. Het internet Assailant Protection factor heeft betrekking op de ICT-gebruiker of zakelijke kennis, participatie en begrip van de nodige maatregelen en strategieën die ze wel of niet moet bezighouden met aanverwante om hun ICT-activiteiten.

Het internet Assailant Protection factor beoordeelt of de ICT gebruiker of bedrijf actief beoefent ICT veiligheid, cyberveiligheid, stelt passende online beperkingen en bereid zijn om adequaat te reageren als ze het doelwit van een Internet aanvaller of snode rechtspersoon met betrekking tot bedrijven. In relatie tot de kinderen, de factor Internet Assailant Protection omvat ook de inzet, kennis en tactiek van ouders, opvoeders en het kind support systeem te isoleren en beschermen ze van Internet aanvaller. Net als elke nieuwe omgeving, wordt de mensheid gepresenteerd; Het is van het grootste belang voor alle ICT-gebruikers om voorzichtig te zijn wanneer zij in de communicatie in cyberspace. ICT-gebruikers bedreven in Internet Assailant Bescherming geïnformeerd zijn van alles wat er is om zichzelf, hun geliefden of bedrijf te beschermen.

5. Internet Assailant besef: Het internet Assailant Awareness factor beschrijft de hoeveelheid informatie, kennis en bewuste voorbereiding op een informatie-en communicatietechnologie (ICT) gebruiker heeft met betrekking tot Internet aanvallers en hun bestaan ​​in cyberspace. Vital Internet Assailant Awareness is een ICT-gebruiker of de capaciteit bedrijf om de methoden en technieken Internet aanvallers gebruiken om lokaliseren, identificeren, besluipen en aanvallen hun doel zij achten als kwetsbare en / of verdienen hun slachtofferschap en stalking begrijpen. Het internet Assailant Awareness factor heeft betrekking op de ICT-gebruikers kennis en inzicht in de tactieken en technieken een internet aanvaller gebruikt. Internet aanvallers kan elke leeftijd, hetzij geslacht en niet door de sociaal-economische status of raciale / nationaal erfgoed gebonden.

Binnen elke categorie van Internet aanvaller, een zekere mate van slachtofferschap ligt op een continuüm van ernst, variërend van mild tot ernstig aanzien hun intentie, doelen en werkwijze. De belangrijkste termen op het internet Assailant Awareness factor onderzocht is bewustzijn of een consistent niveau van voorzichtigheid beoefend door de ICT-gebruiker die wordt gevoed door de ICT-gebruiker of kennis bedrijf dat Internet aanvaller een cyberaanval kan lanceren. Het niveau van Internet Assailant Awareness beoefend door een ICT-gebruiker wordt bepaald door hun psychische, emotionele en ecologische stabiliteit. Hoe minder stabiel de ICT-gebruiker is met deze menselijke ervaringen, het minder bewust zijn ze van de snode en kwaadaardige entiteiten die ICT-toegang voor kwetsbare doelen.

6. Cyberpesten: Cyberpesten wordt gedefinieerd als bedreigend of kleinerende informatie gericht op een doel kind geleverd door middel van informatie-en communicatietechnologie (ICT.) Net als bij pesten, cyberpesten is schadelijk, herhaald en vijandig gedrag bedoeld om beschimpen, verlegenheid, betreuren & belasteren een gerichte kind. Ongelijk aan klassieke pesten, cyberpesten is voorzien van een fenomeen genaamd Cyberpesten bij volmacht. Cyberpesten bij volmacht optreedt wanneer een cyber pesten aanmoedigt of overtuigt andere ICT-gebruikers om deel te nemen in het afkeuren en intimiderend een doelwit kind. Cyberpesten bij volmacht is een gevaarlijke vorm van cyberpesten omdat volwassenen medeplichtigen aan de cyber pesten kan worden en mogen niet weten dat ze te maken hebben met een minderjarige of een kind uit hun gemeenschap.

Cyber ​​pestkoppen zijn meestal ingegeven door een behoefte voor peer acceptatie en / of macht en controle. Een klein percentage van cyber pestkoppen nemen aan deze onaangepast gedrag uit onwetendheid van de ellende die ze veroorzaken een doelwit kind. De meest kwaadaardige vorm van cyber pesten, voelt weinig wroeging voor de schade die ze toebrengen aan het doel kind. Er wordt gespeculeerd dat kinderen zie de echte wereld en de virtuele wereld online of als deel van een naadloos continuüm. Niet in staat om de werkelijkheid te onderscheiden van virtuele realiteit, kunnen slachtoffers van cyberpesten psychisch verwoest en / of cyber pestkoppen gericht op kinderen.

7. ICT Forensische Psychologie: Informatie en Communicatie Technologie (ICT) Forensic Psychology is een sub gebied van ICT Psychologie en gedefinieerd als de studie van cognitieve, affectieve, gedrags-en perceptuele staten bij de mens in verband met hun boosaardige, snode, afwijkend of criminele interacties met ICT, cyberspace en hun doelwitten of slachtoffers. ICT is een overkoepelende term gebruikt om een ​​elektronische of digitale communicatie-apparaat of applicatie wordt gebruikt voor het verkrijgen definiëren, uitwisseling of verspreiden van informatie. Cyberspace is een abstract concept gebruikt om de niet-fysieke terrein door ICT beschrijven. Binnen dit terrein, mensen krijgen, uitwisselen en verspreiden van informatie op hun behoeften, doelstellingen, ontwikkelings-eisen en verantwoordelijkheden relevant.

ICT Forensische Psychologie onderzoekt de individuele en collectieve uitingen van gedrags-, perceptuele & psychologische patronen in cyberspace op het gebied van onderzoek en preventie van strafbare overtredingen, afwijkend gedrag en online slachtofferschap. ICT Forensische Psychologie analyseert de psychologische mechanismen die asociaal opvattingen en gewoonten ontstaan ​​en wortel schieten in een persoon of groepen perceptuele wereld, het proces waarbij hun criminele doelen en motieven worden gevormd en hoe deze criminele / afwijkende doelen geïmplementeerd betrekken ICT en cyberspace. ICT Forensische Psychologie werkt om de psychologische, gedrags-en perceptuele mechanismen van individuen en groepen die ICT gebruiken om slachtoffer, schade, mantel of stelen van andere ICT-gebruikers, groepen of bedrijven te onderzoeken en te begrijpen.

8. Digitaal Burgerschap: Digitale Staatsburgerschap wordt gedefinieerd als de juiste gedragsnormen met betrekking tot informatie-en communicatietechnologie (ICT). Digitaal Burgerschap richt zich op de verschillende niveaus van verantwoordelijkheid aangemoedigd voor alle ICT-gebruikers bij de interactie met de apparaten & toepassingen van ICT en cyberspace. De regels van Digital Citizenship omvatten online etiquette, prive-informatie bescherming, online veiligheidsmaatregelen, omgaan met cyberpesten en pesterijen, digitale rechten & verantwoordelijkheden en cyberveiligheid. Digital Citizenship inspanningen om te pleiten, model en anderen leren veilig, legaal en ethisch gebruik van ICT, waaronder: respect voor het auteursrecht, intellectuele eigendom en de juiste documentatie van bronnen. Opvoeders van Digital Citizenship begrijpen regionale en mondiale maatschappelijke verantwoordelijkheden in een zich ontwikkelende en snel groeiende digitale cultuur.

Hoewel Digital Citizenship bestaat uit meerdere facetten, een primaire doelstelling is de praktijk van ICT etiquette en verantwoordelijke sociale interacties. ICT etiquette is de elektronische gedragsnormen en gedrag in de omgang met anderen en respect voor de informatie die men berichten en verspreidt over andere ICT-gebruikers. Er wordt verondersteld de meer ervaren ICT gebruiker is het beoefenen van Digital Citizenship, hoe kleiner de kans dat hij / zij bij het doelwit van een internet-aanvaller. Zoals beschreven in de Internet Assailant Protection factor gebruikt om de theorie van Internet aanvaller maakt, wordt Digital Citizenship erkend als een Internet Assailant Protection aanpak.

9. Dark Psychologie: Dark Psychologie is een theoretische constructie ontworpen door een New York State erkende psycholoog en gecertificeerd forensisch adviseur. Dark Psychologie is gedefinieerd als de studie van de menselijke conditie als het gaat om de instinctieve, sociologische en psychologische aard van mensen om prooi op anderen dat valt langs een continuüm gaande van doelgerichte en / of instinctieve doelloze en anti-evolutionaire of kwaad. De hele mensheid heeft dit potentieel tot andere mensen en tot slachtoffer levende wezens. Hoewel veel beperken of sublimeren deze tendens, sommige reageren op deze impulsen. Dark Psychologie streeft naar de cognitieve, affectieve, gedragsmatige en perceptuele staten die leiden tot roofzuchtige gedrag te begrijpen. Dark Psychologie gaat ervan uit dat deze productie is doelgericht en heeft een aantal rationele, doelgerichte motivatie 99% van de tijd. De resterende 1%, onder Dark Psychologie, is de brutale slachtofferschap van anderen zonder doelgerichte opzet of redelijkerwijs bepaald door evolutionaire wetenschap of religieuze dogma’s.

In de volgende eeuw, de groei van de Informatie-en Communicatie Technologie (ICT,) Internet aanvallers en hun daden van diefstal, geweld en misbruik zal een wereldwijd fenomeen en een maatschappelijke epidemie als niet geplet worden. Segmenten van Internet aanvallers onder cyber stalkers, cyber pestkoppen, cyber stalkers, cyber terroristen, cybercriminelen, online seksuele roofdieren en politieke / religieuze fanatici die zich bezighouden met cyber warfare. Net zoals Dark Psychologie bekeken alle crimineel / afwijkend gedrag op een continuüm van ernst en doelgerichte intentie, de theorie van Internet aanvaller volgt hetzelfde kader, maar gaat misbruik, diefstal, mishandeling en slachtofferschap in cyberspace.

10. Cyberstealth: Cyberstealth, een cyber forensische psychologie concept is een term die gebruikt wordt om een ​​werkwijze en / of strategie waarmee Internet aanvallers gebruiken informatie-en communicatietechnologie (ICT) te definiëren, indien zij dat wensen, in te stellen en te ondersteunen volledige anonimiteit, terwijl ze troll en steel een doel. Gezien de Internet inherent biedt iedereen de anonimiteit, Cyberstealth gebruikt door Internet aanvallers uiteen van verwaarloosbaar tot zeer complexe en veelzijdige. De reden voor het gebruik van “stealth” in het achtervoegsel van deze term, dient om ICT-gebruikers remindd de primaire intentie tanken Internet aanvallers. Deze intentie is om hun identiteit te verbergen door het ontwerpen van valse online profielen, identiteiten, heimelijke tactieken en methodes om ervoor te zorgen hun identiteit blijven verborgen verminderen van hun kans op identificatie, angst en straf.

Daarom, zoals de Internet biedt uiteraard alle ICT anonimiteit van gebruikers als ze besluiten, Internet aanvallers actief ontwerpen online profielen en afleidingsmanoeuvres ongemerkt en onvindbaar te blijven.

Cyberstealth is een geheime methode waarmee Internet aanvallers in staat zijn om vast te stellen en te ondersteunen volledige anonimiteit, terwijl ze zich bezighouden met ICT activiteiten plannen van hun volgende aanval, het onderzoeken van innovatieve technologieën surveillance of het onderzoeken van de sociale profielen van hun volgende doelwit. Gelijktijdig met het concept van Cyberstealth is Internet Assailant Slachtoffer Intuition. Door het gebruik van Cyberstealth, een Internet aanvaller Internet Assailant Slachtoffer Intuïtie is de geschiktheid om voel een doelwit online kwetsbaarheden en zwakke punten en technologische beperkingen vergroten van hun succes met minimale gevolgen.

Vanuit een nationalistisch perspectief, moeten geïndustrialiseerde landen nu steeds grotere hoeveelheden toe te wijzen tijd, geld, arbeidskrachten en strategische planning op de groeiende bezorgdheid van de binnenlandse veiligheid, cyberterrorisme en cyberwarfare pakken allemaal te wijten aan sociale media en de snelheid en omvang van de informatie-en communicatietechnologie. In aanvulling op de cyber bedreigingen voor onze nationale veiligheid, het is eerlijk om te veronderstellen Internet aanvallers en groepen van Internet aanvallers bereid zullen activisten proberen toegang te krijgen en het ontwerp groter en dodelijke vormen van cyber agressie geworden.

Social science experts en opvoeders hebben geprobeerd te verlichten en waarschuwen de internationale gemeenschap, maar hun invloed tot op heden verbleekt in vergelijking met de toorn en de onvermijdelijke groei van de dreiging van het internet aanvallers en het groeiende aantal Internet-aanvaller groepen. Deze schrijver en zijn toekomst proactieve medewerkers en organisaties zullen proberen om de samenleving te motiveren voor Internet aanvallers uitgegroeid tot een gemeenschappelijke competitieprogramma in de snel groeiende internet wereldwijde gemeenschap. Cyberspace is een nieuwe dimensie en een nieuw terrein voor maatschappelijke verkenning. Helaas, Internet aanvallers geduldig wachten in de schaduw van deze dimensie verwachtingsvol.

Continue Reading

Lesgeven Interactief Schrijven met ICT-hulpmiddelen

I-Inleiding

Ik heb het geven van Engels als vreemde taal in het voortgezet onderwijs in Tunesië voor vele jaren. Hoewel ik altijd heb gebruikt stimulerende strategieën om mijn studenten te stimuleren om te schrijven en ik heb ze gemotiveerd op verschillende manieren om een ​​goede geschriften-brieven, gedichten, korte verhalen, artikelen, vragenlijsten leveren …, was ik scherp bewust van hun terughoudendheid jegens schrijven als een regelmatige activiteit en hun angst wanneer ze terug kregen hun papieren. Het was duidelijk dat ze liever iets leuker dan een taak die ze als moeilijk, vermoeiend en saai doen!

Bij de bespreking van deze kwestie met mijn collega’s, kwam ik erachter dat ze geconfronteerd met dezelfde problemen met hun leerlingen en sommigen van hen wanhopig erkend zijn na hun toevlucht te verwaarlozen en het vermijden van deze activiteit in hun lessen Engels. Ze ofwel liet het tot het einde van de sessie wegens tijdgebrek of gaf het als huiswerk. Daarom is het schrijven verwaarloosd en genegeerd.

Geen wonder dat onze studenten zijn slecht op kronkelen en hebben slechte cijfers! Om een ​​dergelijke alarmerende situatie te verhelpen, moeten we bijstellen en actualiseren van de technieken die we hebben gebruikt en onze persoonlijke houding ten opzichte van het schrijven in twijfel. Hopelijk de verschillende veranderingen die door informatie-en communicatietechnologieën op het gebied van onderwijs zijn van grote hulp en bieden een breed scala van interactieve tools om grote problemen van studenten te voorkomen en maken het schrijven van een meer interactieve en plezierige ervaring.

[1999001 ] II-Schrijven en ICT

Hoe meer we gebruiken interactieve ICT-hulpmiddelen om het schrijven te leren, hoe meer we zijn enthousiast, positief, gemotiveerd, gedreven en betrokken. Daarom zijn wij in staat om deze passie te geven aan onze studenten. Daarom schrijven is niet langer een passieve, vermoeiend, saai en frustrerend moeilijk taak, maar moet zijn:.

* beschouwd als een natuurlijke manier van communiceren

* vanzelfsprekend gekoppeld aan mondelinge taal en lezen [ 1999002]

* zowel een individuele en een gedeelde ervaring.

* een interactieve ervaring.

* uitdagend en leuk.

* gepromoot door ICT.

Wanneer leerlingen schrijven naar collega’s in andere landen, schrijven is niet langer een gesimuleerde klassikale activiteit, maar eerder een middel van het uitwisselen van persoonlijke gegevens, een manier van informeren en leren over andere volkeren ‘scholen, omgevingen en culturen. De procedure is eenvoudig: de leerlingen ontvangen een brief en schrijf dan een terug. Communicatie via schrijven wordt zo natuurlijk als de communicatie door middel van spraak.

Er zijn elektronische woordenboeken voor alle niveaus van de leerlingen. Leerlingen kunnen ze raadplegen in alle fasen van het schrijven aan spelling, grammatica, vocab controleren …

Ze kunnen ook, gebruik forums, chatten met andere mensen om te communiceren door middel van het schrijven.

Er zijn het schrijven van programma’s, zoals Storybook Weaver en Writers Workshop, voor de bevordering van creatief schrijven. Deze programma’s maken leerlingen om tekst te maken met de hulp van achtergrondafbeeldingen. Sommigen van hen las hardop de tekst leerlingen hebben gecreëerd, terwijl andere studenten de mogelijkheid om te lezen van hun tekst en luisteren naar hun eigen stem.

Het creëren van webpagina’s met FrontPage Editor, Dreamweaver of een andere web-editor is een meer geavanceerde en lonende manier van motiveren van leerlingen om te schrijven en publiceren van hun werk op het net.

Docenten hebben de mogelijkheid om vele activiteiten te wijzen waar de computer werk wordt gecombineerd met niet-computer werken, bijvoorbeeld het plannen van een toeristische brochure door eerst te bespreken in een groep, het schrijven van de tekst op een woord programma, het vinden van ondersteunende foto’s te illustreren, laten anderen zien het ontwerp en feedback te geven voordat de herziening en bewerken de tekst en tenslotte het maken van een webpagina van!

De mogelijkheden zijn enorm en de verbeelding hoogtij.

III-Writing activiteiten kunnen we

Er leren met ICT is een grote verscheidenheid aan ICT-gebaseerde activiteiten die we kunnen kiezen uit, ze online of offline zijn. Als leerkracht zijn wij geroepen om ze aan te passen aan het niveau van onze leerlingen en de context:

* Eenvoudige zinnen

* Verrijkt zinnen

* Beschrijvingen na een lezing activiteit

* Brieven / e-mails

* Postcards

* Artikelen

* Interviews

* Rapporten

* Advertenties

* Einde van verhalen

* Begin van verhalen

* Stories

* Cartoons

* Gedichten

[ 1999001] IV-Writing Tools op het Web

Er zijn programma’s die leerlingen helpen hun eigen schrijven activiteiten te creëren. Anderen genereren zinnen, gedichten, citaten, verhalen …

* Spelen met woorden, het creëren van interactieve schriftelijk games. U kunt de plot, de setting, het teken te kiezen … Als u klaar bent, kunt u afdrukken en e-mail uw geschriften: http://www.writingfix.com/

* Publishing pupils’writings: gedichten, verhalen, dagboek schrijven … http://www.amphi.com/ ~ pgreenle / EEI / studentpublish.html [http://www.tooter4kids.com/classroom/writing4kids.htm/]

[1999001 ] * U kunt plezier hebben en leren om Engels zinspatronen schrijven met Random / Automatische Sentence Generatoren: http://www.manythings.org/sm/ (U kunt het gebruiken, zelfs als je losgekoppeld bent.)

[1999001 ] * U kunt uw gedicht of verhaal te genereren met behulp van enkele programma’s

* U kunt een aantal gratis software te downloaden op uw PC of op een cd en gebruik deze om zinnen te schrijven, citaten, verhalen: http://www. . writesparks.com /

V-Conclusie

Om onze studenten te verbeteren hun schrijfvaardigheid en meer positief, er zijn belangrijke dingen die we moeten onthouden:

* Simple activiteiten op het woord of de zin niveau zijn aan te raden om jonge leerlingen te voorzien van basisvaardigheden en de mogelijkheid om de opbouw van hun vertrouwen in het schrijven.

* Het is te allen tijde van belang dat de leerkracht toont bereidheid om mee te schrijven en voor leerlingen, dus als een model en bezieler van de geschreven taal.

* Met ICT, communicatie via schrijven wordt zo natuurlijk als de communicatie door middel van spraak.

Continue Reading